日本近現代史のWEB講座
近現代史を考える講座
植民地化される朝鮮~保護国化から武断政治へ
朝鮮の植民地化(「韓国併合」)
「武士」はどこに行ったのか(1)江戸期の教育と武士
武士はどこに行ったのか(2)明治維新のなかで~武士から士族へ
武士はどこに行ったのか(3)学校教育と士族の生き残り戦略
武士はどこに行ったのか(4)国民教育の定着と学歴エリート
明治維新とは何か~明治維新と文明開化(1)
明治初年の変革 明治維新と文明開化(2)
文明開化と「国民」の創出~明治維新と文明開化(3)
公議政体論と立憲政体の模索~憲法と帝国議会(1)
明治憲法の制定と憲法体制(1980年代後半~1889)~憲法と帝国議会(2)
憲法体制の整備と初期議会(1889~1894) 憲法と帝国議会(3)
明治憲法体制の成立と展開 憲法と帝国議会(4)
日中戦争をめぐる国際問題と米英開戦(1)
日中戦争をめぐる国際問題と米英開戦(2)
日中戦争をめぐる国際問題と米英開戦(3)
90年代「政治改革」とその後
「五十五年体制」とその行き詰まり
授業の工夫
高校で教える歴史の教師か、歴史を教える高校教師か?
2017.07.26
授業の工夫
教師
歴史学と歴史教育
歴史教育の視点
準備室にて
生徒指導
高校教育
世界史と日本
史料紹介「エドウィン・O・ライシャワー『対日政策に関する覚書』」
2017.05.01
世界史と日本
戦争と平和
授業のネタ
準備室にて
世界史と日本
’45年8月15日、なにが終わったのか?
2017.04.21
世界史と日本
戦争と平和
授業のネタ
授業の工夫
準備室にて
授業のネタ
新たな疑惑~不幸は明治天皇一家にも
2017.02.07
授業のネタ
授業の工夫
準備室にて
生活史
世界史と日本
日本人はなぜ英語が苦手なのか?
2017.02.01
世界史と日本
前近代史
授業のネタ
江戸時代
準備室にて
授業のネタ
徳川時代の物価はどのくらいだったのか?
2016.12.03
授業のネタ
授業の工夫
江戸時代
準備室にて
生活史
戦争と平和
なんとか「終戦」までは! ~「お助けプリント」を準備しました。
2016.12.02
戦争と平和
授業の工夫
準備室にて
連絡とお詫び
前近代史
五色塚古墳で考えたこと~「本物」と実際
2016.11.30
前近代史
授業のネタ
授業の工夫
歴史教育の視点
準備室にて
教師
授業は「仕事」の合間にやる「仕事」?!
2016.11.03
教師
準備室にて
生徒指導
高校教育
準備室にて
前半部分がつながりました。
2016.08.25
準備室にて
連絡とお詫び
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